¿Y si no fuera un chiste? - Cartas al director

Como asistentes y acompañantes de nuestra parejas, dos estupendas mamás, el sábado pasado coincidí con un conocido periodista en una reunión de madres que apoyan y difunden los beneficios de la lactancia materna y la crianza natural. En definitiva, promueven no olvidarnos de lo que somos, mamíferos.

El conocido periodista al que conozco desde hace mucho tiempo y que es profesor de una conocida facultad de periodismo me transmitió su preocupación sobre el nivel de sus alumnos de primero. El mismo sábado por la noche y por casualidad, recibí un chiste por email que lleva años
saltados de un lado para otro sobre la educación en España.

Un problema matemático:

ENSEÑANZA DE 1960
Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas.
Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de la venta
¿Cuál es su beneficio?

ENSEÑANZA TRADICIONAL DE 1965
Un campesino vende un saco de patatas por 1000 pts.
Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, esto es a 800
ptas.
¿Cuál es su beneficio?

ENSEÑANZA MODERNA DE 1970
Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas.
El cardinal del conjunto M es igual a 1000 ptas, y cada elemento vale 1 pta.
Dibuja 1000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M.
El conjunto F de los gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos
que el conjunto M.
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cual será
su unión y su intersección y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cuál es el cardinal del conjunto B de los beneficios?
(Dibuje B con color rojo)

L.O.G.S.E – LOE
Un agricultor vende un saco de patatas por 1000 ptas- 6 euros.
Los gastos de producción se elevan a 800 ptas- 4.81 euros. y el beneficio es
de 200 ptas.- 1.20 euros
Actividad: subraya la palabra 'patata' y discute sobre ella con tu
compañero.

LA PROXIMA REFORMA
El tío Ebaristo, lavriego, burges, latifundista, espanyol espekulador i
intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio
con 200 pelas albender espekulando un mogollon d patatas.
Bibe al hoeste de madrid esplotando ha los magrevies.
Lleba asus ijos a una esjuela de pago.
Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuacion y
si no las bes no t traumatices q no psa nda.
Escribe tono, politono o sonitono con la frase 'QUE LISTO EL EBARISTO' y
envia un sms a tus colejas komentando los avusos antidemocraticos dEbaristo
i conbocando una manifa expontanea nseñal d protesta.
Si bas a la manifa sortearan un buga guapeao. Pasalo


Para finalizar y copiando parte del último párrafo del chiste, "si no lo bes
no t traumatices q no psa nda", sólo es un chiste… o no.

Reconocimiento colegios rurales - Cartas al director

Por motivos de trabajo dentro del mundo de la educación me desplazo por todo el territorio nacional y hace algún tiempo pude leer en un aeropuerto un eslogan publicitario que me llamó mucho la atención sobre la Universidad Nebrija, decía algo así…"la más pequeña de las grandes universidades"… encontré la frase en cuestión realmente buena y en cierto modo inspiradora de esta carta que llevaba un tiempo con ganas de escribir. El motivo de la misma es el reconocimiento a la labor que se está desempeñando en los colegios públicos rurales. Mi hijo tiene la suerte de acudir a un colegio rural donde términos y metodologías innovadoras, aunque con muchos años de trayectoria en países bien conocidos por todos debido al famoso informe pisa, como la inteligencia visual-espacial, verbal-lingüística, naturalista, corporal-kinestésica, intrapersonal, y la gran olvidada inteligencia emocional se funden en un entramado con el cariño, el programa del huerto escolar, su pequeña biblioteca, el programa de puertas abiertas para facilitar la integración de las familias, los programas de intercambio como el Comenius y grandes dosis de paciencia… términos y métodos que no pueden aspirar a nada sin el trabajo y la ilusión de los maestros y de una dirección eficaz e incansable, verdaderos artífices del pequeño milagro que es la docencia, aún cuando haya que superar muchas barreras. Por todo esto considero que mi hijo tiene la suerte de disfrutar del Colegio Público de Valdepares en Asturias, el cual con sus 39 alumnos y volviendo al comienzo de mi carta… es el más pequeño de los grandes colegios.

Crisis bancaria - Cartas al director

El asunto que deseo tratar en esta carta comienza hace 15 años con la firma de mi hipoteca en una notaría de Asturias. Ese día se encontraba en la notaría, junto con el director de la sucursal de una entidad financiera asturiana que no mencionaré por respeto y cariño a los profesionales de mi sucursal bancaria desde hace 22 años, un individuo cuyo nombre prefiero no mencionar y que representaba también a la entidad como superior del director. El citado individuo espetó el siguiente comentario delante del notario: "Amigo (dirigiéndose a su compañero que había luchado por concederme la hipoteca), te la están metiendo doblada". El motivo de mi carta no es el de darle importancia a aquel comentario, que se desacredita por sí sólo, pues fue una falta de respeto a un cliente, a un compañero y a un asombrado notario. Simplemente me invita a una reflexión pues aunque parezca imposible hablar de hipotecas a 15 años, los años han pasado y quince años después, a dos meses de la finalización de la misma y sin habérsela metido doblada a nadie nos encontramos, ironías de la vida, a distintas entidades financieras mundiales solicitando ayuda y comprensión después de haber cabalgado a sus anchas a nuestra costa con el peligro real de perder nuestros pequeños ahorros y con el único consuelo de saber que con nuestros impuestos, que tiene bemoles, el gobierno nos los garantiza. Realmente nadie va sentir compasión de estas entidades pero volviendo al comienzo de mi carta, mi pregunta es, ¿quién se la está metiendo doblada a quien? http://es.youtube.com/watch?v=pFmYIFk5i1Q